婚姻家庭心理与咨询微专业依托心理学、家庭教育学交叉学科优势，以辽宁师范大学心理学院、教育学院两大一流专业为支撑，立足社会家庭服务现实的需求，聚焦婚姻家庭心理学细分领域，弥补传统专业人才培养重理论、轻实操的短板，紧扣基层家庭心理服务、家庭教育、婚姻调解等岗位人才需求，遵循“理论筑基、技能赋能、实训落地”的总体思路，旨在培养具备扎实理论功底、规范职业素养、熟练实操技能的应用型家庭心理咨询人才，服务基层心理治理与家庭幸福建设。
本专业以国家持续推进家庭教育促进法、基层社会治理、心理健康服务体系建设等相关政策为依据，系统传授婚姻家庭心理核心理论与咨询伦理，帮助学员掌握亲密关系沟通、家庭系统治疗、危机干预等专业技能，提升其开展家庭心理疏导、案例分析、咨询调解、团体辅导的实操能力，恪守行业伦理规范，成长为专业化、规范化的婚姻家庭咨询服务从业者。
团队由心理学相关专业骨干教师构成，兼具深厚的学术科研积淀与一线实务经验，多名教师在国内心理学、心理咨询相关学术学会担任重要职务。团队在业内声誉较高，直接对接中国心理学会婚姻家庭心理与咨询分会，行业资源丰富，可同步开展理论授课与实操技能督导，保障教学专业度与前沿性。
采用基础理论→核心技能→综合实训三级递进式课程体系。其中基础模块夯实发展与家庭教育心理学、家庭心理学、咨询伦理等核心知识；技能模块深耕亲密关系沟通、家庭系统治疗、危机干预、团体咨询四大核心技能；实训模块依托案例分析、模拟咨询、工作坊演练等方式强化实战能力。
搭建校内实训+校外见习双平台。其中校内设有心理模拟咨询室、团体辅导活动室，可开展模拟咨询、案例研讨、工作坊等实训活动；校外联动社区服务中心、妇联、心理咨询机构、家庭教育服务平台等合作单位，为学员提供实地见习、岗位实操的实战场景。使学生实现学以致用、以练促学。
构建过程性评价+终结性考核+实操测评的综合评价体系。其中过程性评价涵盖课堂表现、作业完成、小组研讨、实训出勤；终结性考核侧重理论知识笔试；实操测评重点考核案例分析、模拟咨询、现场调解能力，全方位考核学员综合专业素养，聚焦产业需求推动人才供给更加适配，提升我校毕业生就业竞争力。
随着大众心理健康与家庭和谐养护意识的持续提升，婚姻家庭心理服务成为社会刚需领域，但目前我国婚姻家庭咨询专业人才缺口巨大，具备实操能力的专业人员尤为稀缺。因此未来微专业毕业学生可以继续考取婚姻家庭心理与咨询师证书，并从事家庭教育指导、亲密关系咨询、家庭矛盾调解、青少年心理辅导、家庭团体辅导等相关工作也可选择自由执业、课程授课、心理科普等灵活就业渠道。整体来看，婚姻家庭心理与咨询领域需求持续扩容、人才供给不足，职业发展前景广阔，具备极强的社会价值与就业竞争力。
课程遵循循序渐进的培养逻辑，划分为基础理论与核心知识、核心咨询技能与干预、综合实训及考核三大模块：
1.基础理论与核心知识模块：作为专业入门核心，夯实学科底层逻辑。该模块包含《发展与家庭教育心理学》，系统讲解不同年龄段个体心理发展规律、家庭教育相关理论，学会分析自我以及自我与家庭、社会的关系，树立毕生发展观；
《家庭心理学：基于正念干预技术》，带领学习者理解家庭系统内在动力，掌握正念视角下家庭心理工作的基础思路；《咨询伦理》，规范咨询职业行为，树立专业从业准则，助力学员长期职业发展。
2. 核心咨询技能与干预模块：聚焦岗位核心实操能力，对接工作刚需。该模块包含《婚姻家庭危机干预实务：元认知干预与心理剧技术实训》，针对婚姻冲突、家庭危机场景，体验元认知干预、心理剧等干预技术；《家庭治疗基本理论与干预技术》，掌握家庭系统视角下的问题分析与系统家庭治疗方法；《积极心理学团体活动干预：基于艺术疗法与行为矫正的整合》，学习以艺术疗法、行为矫正为载体开展家庭团体积极干预；《家庭亲子沟通理论与实践：基于非暴力沟通的亲子对话》，传授非暴力沟通方法，改善亲子互动模式。
3. 综合实训及考核模块：该模块以实战落地为核心，通过案例分析、模拟咨询、家庭矛盾调解、专题工作坊等多元实训形式，将理论技能转化为实操能力，结合综合考核检验学习成果，实现学、练、考一体化培养。
1.招生对象：面向全校各专业有学习余力的本科生和研究生，对婚姻家庭心理与咨询行业有浓厚兴趣即可报名。
2.计划招生人数：满 20 人即可开班，名额上限 30 人。
4.授课方式：独立开班，每周六授课，学生通过线上和线下相结合的方式
修完微专业培养方案规定的课程，且考核通过的，予以颁发微专业证书。
