• 作者:辽宁师范大学心理学院
  • 2025-07-18

   为切实提升学院师生的心理学研究能力,拓展研究方法视野,心理学院于2025年7月15日在心理楼402教室成功举办题为"心理学研究中的元分析方法与实务"的学术培训。本次活动由任志洪副院长牵头,并依托其自身在元分析研究领域的深厚积累,整合华中师范大学优质科研资源,组建跨校际专家团队进行系统培训。本次学术培训由蒋重清副院长主持,学院师生积极参加。
(史从戎副教授作学术报告)
   培训伊始,史从戎副教授以“元分析基础与研究流程”为主题,介绍了元分析研究的优缺点与基本流程,重点讲解效应量指标、异质性分析及发表偏差的识别与处理,并通过现场演练帮助师生快速掌握分析流程。随后,他聚焦“描述性与相关性研究的元分析”,结合实例介绍流行率元分析、横断历史元分析和相关性元分析的完整步骤,并就发生率合并、相关性分析、异质性处理及Moderator分析的实操要点进行详细说明。
(任志洪副院长作学术报告)
   在下午培训中,任志洪副院长首先以“干预效果与机制研究的元分析”为主题,系统讲授了干预效果研究的RCT数据整合、试验序贯元分析及结构方程模型元分析(MASEM)的原理与实现路径,并辅以典型案例,帮助师生深刻理解这些进阶的元分析方法。
(张涛博士作学术报告)
   接着,张涛博士围绕“网状元分析方法与应用”,通过数字心理干预领域的网络元分析实例,现场演示R语言netmeta包操作方法,系统讲解网状元分析基本原理、直接与间接比较、可靠性检验和论文写作流程。
(郭云霄博士作学术报告)
   最后,郭云霄博士则聚焦前沿的“神经成像数据元分析”,介绍激活似然估计(ALE)及CBMA工具的使用技巧,并以抑郁、焦虑的神经机制研究为例,展示如何挖掘脑影像数据的潜在规律。
(活动现场)
   培训尾声,任志洪副院长向心理学院师生们推荐了元分析领域的书籍与资源,并郑重承诺将根据师生的具体研究需求提供长程支持,持续解答疑惑。参与培训的师生普遍反馈,此次培训内容系统性强、前沿性突出,既有扎实的理论基础,又有丰富的实例演示与操作指导,显著提升了对元分析技术的理解深度和实际操作能力,对开展高质量心理学研究具有重要的指导意义。展望未来,学院将把此次培训积淀转化为持续提升科研品质的持久动力,不断优化学术生态,夯实创新沃土,激励师生勇攀高峰,为学院学科建设贡献力量。
 
初稿:张竣婷
摄影:王兮雯 张瑞瑛
三校:吴俊霖 马传辉 蒋重清
三审:马传辉 蒋重清 胡金生