为拓宽我院师生学术视野，深入了解心理学科前沿和热点问题及国内外最新研究进展和趋势，心理学院特邀北京理工大学贾晓明教授、北京大学刘兴华研究员、北京师范大学伍新春教授，于2025年12月13日在心理楼823会议室作专题学术报告。本次学术报告由副院长蒋重清主持。

（贾晓明教授作学术报告）

贾晓明教授以“基于中国文化的青少年心理健康促进”为题，从当今青少年心理健康问题挑战切入，结合宏观数据对比，指出中西方青少年心理健康问题的差异。她围绕青少年停学与犯罪率数据、网络成瘾现象、中美心理健康服务体系差异等维度展开分析，深入探讨中国文化中对心理健康的保护性因素，并分享了本土化心理健康实践的探索成果，为在中国文化背景下进行青少年心理健康建设提供了清晰思路。

（刘兴华研究员作学术报告）

刘兴华研究员的报告聚焦“情绪困扰的正念干预效果及机制初探”。他首先梳理了焦虑抑郁的危害以及现有的干预方案，引出正念缓解焦虑抑郁的效果与副作用，并将其与统一方案疗法进行类比分析。在此基础上，他详细介绍了其团队在正念疗法作用和机理领域的研究成果，重点阐释了团队基于研究提出的正念干预菱形模型。此外，刘兴华研究员还分享了团队在心理健康服务专业人才培养领域的特色举措，介绍了将中国传统诗词与正念练习有机结合的创新课程设计。

（伍新春教授作学术报告）

伍新春教授在“儿童绘本为媒共情陪伴成长”报告中，指出传统心理咨询方法在儿童群体中的应用效果存在局限，而基于绘本的“阅读治疗”能让孩子们在故事共情中接纳情绪、提升自我。他将心理咨询中的“真诚、尊重、共情”三大核心条件，转化为家长可操作的“共情陪伴”沟通方法，教授大家运用“我信息”表达感受，掌握与孩子正确沟通的技巧。报告最后，伍新春教授结合实际绘本案例，直观讲解了如何借助绘本向儿童传递心理健康知识。

（现场师生认真学习）

三场报告内容扎实、见解独到、视角多元，为我院师生带来了最前沿的学术观点与实践经验。此次活动不仅深化了师生们对心理学科关键领域研究进展的理解，更让大家收获了兼具理论深度与实践指导意义的知识与方法，为后续学术研究与教学实践提供了重要启发。未来，心理学院将持续打造高水平学术对话平台，助力师生专业成长，强化学科建设，推动心理学科向更高质量、更高水平发展。

初稿：杨金澎

摄影：杨金澎

三校：吴俊霖、马传辉、蒋重清

三审：马传辉、蒋重清、胡金生