刘岩 著 （2018） 情景预见的发展进程与影响因素. 北京：科学出版社.
刘岩 教授
刘岩，博士，教授。本科和硕士就读于东北师范大学心理学系，博士毕业于北京大学心理与认知科学学院。博士论文荣获朱智贤心理学奖。主持中国博士后科学基金面上项目、教育部人文社科基金青年项目、辽宁省社科基金一般项目、辽宁省教育厅项目和辽宁省教育科学规划项目，荣获中国博士后科学基金会优秀学术专著出版基金。以第一作者或通讯作者在SSCI和CSSCI收录期刊发表学术论文数十篇。2021年获得第八届辽宁省哲学社会科学奖成果奖。同时，指导学生获得国家奖学金和国家级、省级和校级大创项目，以及校级优秀硕士论文。
现于发展心理学方向招收硕士研究生，欢迎勤奋好学、踏实肯干，具有较好的表达和写作能力的同学加入我的实验室。联系方式：Email: yliu@lnnu.edu.cn
1.元认知：通过毕生发展的视角考察元认知能力。近期关注数字时代下的媒体技术对元认知的影响、机制和干预。
2.心理时间旅行：通过毕生发展的视角考察情景记忆和情景预见。
1. 生理心理学（本科）
2. 环境心理学（本科）
3. 进化心理学（本科）
4. 记忆心理学新进展（硕士）
5. 记忆心理学研究方法（硕士）
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著作：
刘岩 著 （2018） 情景预见的发展进程与影响因素. 北京：科学出版社.
本人主持的项目：
2024年 “记住”还是“记下来”？青少年认知负载转移偏差及策略优化（LJ112410165034）辽宁省教育厅项目
2021年 数字时代媒体多任务对青少年元认知的影响（L21BSH007），辽宁省社科基金一般项目
2020年 情景预见能力的促进与功能探索（WJ2020009），辽宁省教育厅项目
2018年 中国博士后科学基金会优秀学术专著出版基金
2016年 情景预见的产生机制及干预：孤独症谱系障碍的视角（W201683616），辽宁省教育厅基地项目
2014年 自我与心理时间旅行：发展的视角及来自特殊群体的证据（14YJC190015），教育部人文社会科学基金青年项目
2012年 儿童青少年预见能力的发展及与自我发展的关系（JG12ZXY04），辽宁省教育科学规划基地专项课题
2009年 对未来事件的情景模拟：预见能力的认知机制及干预（20090451278），中国博士后科学基金面上项目
1.专著《情景预见的发展进程与影响因素》于2021年获得第八届辽宁省哲学社会科学奖成果奖三等奖
2. 博士论文《记忆监测的发生发展》于2010年获朱智贤心理学奖
1.2022年，辽宁师范大学优秀教育工作者
2.2020年，辽宁师范大学教学先进个人
3.2018年，大连市心理咨询工作先进个人
4.2015年，辽宁师范大学“青年岗位能手”
5.2013年，辽宁省青年教育科研骨干
6.2012年，辽宁师范大学教学优秀奖
