陈献科 讲师
陈献科，博士，辽宁师范大学心理学院应用心理系讲师，2022年毕业于华中师范大学人工智能教育学部。国家三级心理咨询师，心理发展与教育中心咨询师。硕士研究生导师。招生方向：应用心理学。邮箱：xkchen@lnnu.edu.cn
1.自我的结构特点与发展
2.人际关系的心理表征
3.自我、人际关系的心理表征与人格健康
4.心理动力学治疗、图式治疗、社会认知与人工智能的整合研究
1.大学生心理健康
2.心理动力学治疗
3.认知行为治疗
4.人工智能在心理学中的应用
发表论文：
1.Guo, W., Hu, J., Qiang, Q., & Chen, X*. (2024). Use of machine learning for simplification of University Personality Inventory (UPI). Acta Psychologica, 251, 104629.
2.Chen, X., Chen, J*., Liao, M., & Wang, G. (2022). Early Onset of Impairments of Interpersonal Motor Synchrony in Preschool-Aged Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders.
3. Chen, X., Zhao, Q., Chen, S., Xu, S., Li, S., Chen, J*., & Zhou, Z*. (2021). The effect of precisely defined associative distance and stimulus acquisition mode in individual creativity support systems. Behaviour & Information Technology, 40(3), 260–270.
4.陈献科 & 陈靓影*. (2021) 自闭症儿童头部旋转运动人际同步缺陷及其与自闭特征的关系. 科学通报.
5.Peng, M., Chen, X., Zhao, Q*., & Zhou, Z*. (2018). Attentional scope is reduced by Internet use: A behavior and ERP study. PLOS ONE, 13(6), 1–12. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0198543
本人主持的项目：
辽宁师范大学博士启动基金，基于亲子互动行为同步和机器学习方法的自闭症儿童干预效果预测因子研究（2023-2025），结项，主持。
